摘要
中国传统文化内涵丰富,影响深远,具备极高的教育价值。当前高职学生的人生观、价值观、道德观正在发生了巨大的变化甚至种种扭曲,这要求高职教育要从中国传统文化中汲取营养,并充分利用各种载体,让高职学生在传统文化的浸润下完善人格,健康成才。
出处
《兰州石化职业技术学院学报》
2012年第2期52-55,共4页
Journal of Lanzhou Petrochemical Polytechnic
基金
教育部高等学校高职高专文化教育类专业指导委员会"十二五"规划教育科研课题(WJ125YB089)