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儿童对限制焦点副词“只”的习得
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摘要
自然语言的焦点结构是当代语言学研究的一个重点。其中,对于焦点副词"只"的研究应引起关注。虽然国内外很多人都做过相关研究,但对于儿童语言中的焦点结构,尤其是儿童焦点的习得研究却少之又少。本文对近些年关于限制焦点副词"只"的习得研究做了一个综述,旨在对以后的实证研究有所启发。
作者
罗毅
机构地区
湘潭大学外国语学院
出处
《牡丹江大学学报》
2012年第8期185-187,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
儿童语言习得
限制焦点
“只”
分类号
H319.31 [语言文字—英语]
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