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读书——教师专业成长的必由之路被引量：1

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摘要朱永新提出教师专业发展＂三专＂模式：＂专业阅读＂＂专业写作＂＂专业发展共同体＂。[1]的确,读书是教师专业成长的有效途径。读书应成为教师生活的必需,但教师并非都能体悟读书之内蕴,我们需要追问读书的几个问题：教师在坚持读书吗？教师怎样才会坚持读书？教师在不同的职业生涯阶段该读什么书？

作者郭子其

机构地区成都市树德中学

出处《中小学教师培训》 2012年第8期27-30,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教师专业成长读书教师专业发展职业生涯阶段专业写作专业阅读教师生活共同体

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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中小学教师培训

2012年第8期

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