分层教学模式在高职英语教育中的应用研究被引量：7

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摘要文章指出,高职院校的英语教学必须适应当前的新形势,积极主动地进行教学改革。在英语教学中采取分层教学策略,即教师因材施教,教学做到有的放矢,针对学生的个体差异分层制定出不同的教学目标,提出不同的教学要求,可以使学生产生浓厚的学习兴趣,增强他们的学习信心和成就感,促进他们的健康发展。

作者邢营军

机构地区陕西能源职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2012年第24期108-109,共2页 Education and Vocation

关键词分层教学高职英语教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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