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关于强化高职高专学前教育专业实践课的思考

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摘要实践教学,是课堂理论学习和教学能力转化的最佳途径,因此,制定一套科学性与有效性兼备的实践性课程体系。

作者高建宏

机构地区江西省萍乡高等专科学校

出处《教育教学论坛》 2012年第10B期151-152,共2页 Education And Teaching Forum

关键词学前教育实践教学课程体系

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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