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关于建立和完善高校教学督导机制的思考
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摘要
目前高校的教学督导工作远远不能适应高校改革要求,因此,应考虑建立高校教学督导机构,全员、全程、全面地进行教学督导。为全方位地监督教学工作,教学督导部门应结合工作需要,形成必要的工作制度,利用多种渠道实行督查。如抽听课制度、教学巡视制度、信息反馈制度、教学督导通报制度。同时,督导工作应处理好督和导的关系、督导工作与教学管理职能部门的关系、督导人员和教师的关系。
作者
周小海
机构地区
重庆教育学院教务处
出处
《大学(研究)》
2012年第7期26-29,16,共4页
University(Academic)
关键词
高校教学
督导
机制
教育教学改革
教学管理
教学质量
教师素质
教育特色
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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