期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
终身教育思想对任职教员职后发展教育的启示
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
终身教育思想的确立要求对任职教员教育进行全面的审视。从一个任职教员的成长历程看,任职教员的职前教育不是全部,只是其成长的起点和基础,相对而言,任职教员的职后教育比职前教育更为重要。解读终身教育思想,对当前军队任职教育院校教员教育的改革,特别是对任职教员职后教育的改革发展有重要的指导意义。
作者
方家银
石靖
机构地区
装备学院
出处
《继续教育》
2012年第8期12-14,共3页
Continuing Education
关键词
终身教育
任职教育教员
职后发展教育
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
6
共引文献
79
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
6
1
陆有铨.躁动的百年[M].济南:山东教育出版社,1997.178.
2
国际2l世纪教育委员会,联合国组织教科文组织总部中文科译.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1997.
3
程介旺.学习的专业,专业的学习-知识社会对教师发展的新挑战[EB/OL].http://www.ecph.com.cn/dbk/ics/teacher/jndex.htm.
4
张进明.
高职教师终身教育体制建设的目标和任务[J]
.交通职业教育,2006(4):31-33.
被引量:2
5
方家银,石靖.
浅论网络对继续教育的促进作用[J]
.继续教育,2012,26(4):36-37.
被引量:4
6
.中国教育改革和发展纲要[EB/OL].http://www.edu.Hnzz.Net/article/120102.,.
二级参考文献
1
1
薛丽君.
基于网络的教师继续教育校本培训模式研究[J]
.江苏教育,2004(07A):37-39.
被引量:5
共引文献
79
1
姚文峰.
后现代主义知识观及其对教育的启示[J]
.教育探索,2004(7):70-72.
被引量:35
2
谢雪峰.
对苏联高等教育模式评价中若干问题的思考——兼以纪念刘一凡教授[J]
.武汉体育学院学报,2005,39(3):97-99.
被引量:7
3
姚和平.
关于高校艺术教育的几点思考[J]
.改革与战略,2005,21(7):60-61.
4
刘兴富.
论教学质量的价值取向[J]
.辽宁教育研究,2005(12):53-55.
5
代志鹏.
教育在社会结构中的地位变化[J]
.外国中小学教育,2006(2):19-23.
6
李印,闫梅红.
论新型师生关系的构建[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(1):64-65.
被引量:3
7
蔡春,易凌云.
教育是什么——兼论教育学的责任伦理立场[J]
.教育理论与实践,2006,26(5):1-5.
被引量:11
8
刘根芳.
存在主义教育观及其对我国教育改革的启示[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2006,33(3):198-200.
被引量:6
9
马和民,何芳.
市场化与自主办学:高等教育变革的两翼[J]
.高等教育研究,2006,27(7):46-50.
被引量:7
10
梁彩花,陈雪斌,严淑珍,温日锦,文岚,潘鹏赛.
加入WTO后高校德育的反思与构建[J]
.高教论坛,2006(4):10-15.
被引量:2
同被引文献
8
1
邱雪梅,刘星.
谈高职体育教师的能力结构及教学需求[J]
.襄樊职业技术学院学报,2007,6(6):93-94.
被引量:1
2
李进.
关于高职教育可持续发展的哲学思考[J]
.中国高教研究,2010(2):6-10.
被引量:77
3
杨广俊.
新形势下职业院校师资队伍建设途径分析[J]
.中国职业技术教育,2012,28(7):79-81.
被引量:9
4
陆国志.
从漠视、强制走向自觉:教师培训的呼唤[J]
.教育探索,2013(4):100-101.
被引量:4
5
杨兴林.
美国杰出大学教师的卓越教学及启迪[J]
.高等教育研究学报,2013,36(3):49-52.
被引量:4
6
孙俊田.
对武警院校任职教育教员队伍建设的思考[J]
.继续教育,2014,28(8):72-73.
被引量:1
7
丁金昌.
关于高职教育体现“高教性”的研究与实践[J]
.教育研究,2011,32(A06):68-72.
被引量:84
8
马敏,吴伦敦,肖静芬.
现代教师教育体系新探——浅论教师职后教育的发展[J]
.教育发展研究,2004,24(5):55-59.
被引量:22
引证文献
2
1
陈燕翼.
高职体育教师职后可持续发展现状研究[J]
.宝鸡文理学院学报(社会科学版),2013,33(6):178-180.
被引量:1
2
李开端,周睦清,李明珠.
技术类任职教育院校专业化教员队伍建设的思考[J]
.教育教学论坛,2015(36):27-28.
被引量:1
二级引证文献
2
1
杨红.
高职体育教师课后可持续发展情况分析[J]
.当代体育科技,2016,6(22):88-89.
2
刘云飞,苏锋,孙中华.
军校装备任职教育新教员培养规范研究[J]
.科教文汇,2017(25):137-138.
被引量:3
1
马路遥.
军队任职教育院校教员基本素质探讨[J]
.继续教育,2009,23(5):56-58.
被引量:6
2
禹安胜,杨涛,李力.
士官院校任职教育教员教学能力培养途径探析[J]
.现代企业教育,2010(24):222-223.
被引量:1
3
蔡开龙,孙云帆,姚武文.
军队任职教育院校教员面临的问题及对策[J]
.职业时空,2011,7(10):61-62.
被引量:5
4
乔荣国.
任职教育教员“四个转型”刍议[J]
.武警工程学院学报,2009,25(3):77-79.
5
杨晓娟.
军队任职教育院校教员的专业能力解析[J]
.经济研究导刊,2016(25):117-118.
被引量:1
6
张力先,姚四伟,单树森.
构建创新型任职教育教员智能结构 强化学员创造性思维训练[J]
.商情(科学教育家),2007(11):64-65.
7
杨建明,魏爱国.
军队任职教育院校教员激励机制研究[J]
.继续教育,2013,27(6):12-13.
被引量:2
8
赵滨,周凤芹.
契合度理论视角下任职教育教员的可持续发展[J]
.继续教育,2011,25(12):51-53.
被引量:1
9
刘伟斌,张波.
关于军队院校教员教学评价机制的思考[J]
.继续教育,2009,23(9):52-54.
被引量:1
10
王静静.
任职教育院校教员赴部队岗位培训探析[J]
.继续教育,2011,25(6):56-57.
继续教育
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部