期刊文献+

终身教育思想对任职教员职后发展教育的启示 被引量:2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 终身教育思想的确立要求对任职教员教育进行全面的审视。从一个任职教员的成长历程看,任职教员的职前教育不是全部,只是其成长的起点和基础,相对而言,任职教员的职后教育比职前教育更为重要。解读终身教育思想,对当前军队任职教育院校教员教育的改革,特别是对任职教员职后教育的改革发展有重要的指导意义。
作者 方家银 石靖
机构地区 装备学院
出处 《继续教育》 2012年第8期12-14,共3页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献6

  • 1陆有铨.躁动的百年[M].济南:山东教育出版社,1997.178.
  • 2国际2l世纪教育委员会,联合国组织教科文组织总部中文科译.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1997.
  • 3程介旺.学习的专业,专业的学习-知识社会对教师发展的新挑战[EB/OL].http://www.ecph.com.cn/dbk/ics/teacher/jndex.htm.
  • 4张进明.高职教师终身教育体制建设的目标和任务[J].交通职业教育,2006(4):31-33. 被引量:2
  • 5方家银,石靖.浅论网络对继续教育的促进作用[J].继续教育,2012,26(4):36-37. 被引量:4
  • 6.中国教育改革和发展纲要[EB/OL].http://www.edu.Hnzz.Net/article/120102.,.

二级参考文献1

共引文献79

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部