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从信度与效度的相互关系看语言测试的取被引量：21

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摘要信息与效度是语言测试的永恒主题，信度与效度孰重孰轻，也是现代语言测试学家一直争论不休的话题。本文试从信度与效度相互关系的角度出发，结合语言测试对外语教学的反拔作用，指出效度应重于信度。

作者汪先锋倪建乐

机构地区复旦大学外语系

出处《山东外语教学》 2000年第3期63-66,共4页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词信度效度取向语言测试外语教学

分类号 H3-42 [语言文字]

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山东外语教学

2000年第3期

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