摘要
在安徽中医学院推进以PBL教学为中心的医学课程改革之际，笔者作为一名护理学院教学第一线的教师及PBL教学课程改革的积极参与者，有幸亲自参访有着10年教改经验的韩国汉拿大学护理学院，经过一个星期的参访、观摩他们的PBL课程，加深了对PBL教学的认识，感触颇多。本文以教学模式的视角总结笔者对韩国汉拿大学PBL教学实践的认识和体会，报告如下。
出处
《河北联合大学学报（医学版）》
2012年第4期593-594,共2页
Journal of North China Coal Medical College
基金
安徽省高等学校教学研究重点项目(编号:2008jyxm121)
