《国际贸易》课程“沉浸式”双语教学模式探讨被引量：1

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摘要在经济全球化的背景之下,为满足培养具有国际意识、国际竞争能力的外向型人才的需求,开展国际贸易专业核心课程的双语教学显得十分必要。本文在教学实践的基础之上,通过对沉浸式双语教学模式的概念、实施等内容的阐述,指出"沉浸式"双语教学模式是高校培养高素质国际化双语人才的有效途径。

作者牟莹

机构地区东营职业学院

出处《科技信息》 2012年第24期193-194,共2页 Science & Technology Information

关键词双语教学 “沉浸式”教学国际贸易

分类号 F272.92 [经济管理—企业管理]

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