《Access程序设计》课程的教学改革与探索被引量：3

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摘要通过对《access程序设计》课程的教学现状及存在问题进行分析,结合多年教学经验,从课堂教学和实验教学两方面对教学方法进行了探讨,提出了改进方法。

作者侯松鹂李媛

机构地区河南大学计算中心河南大学网络信息中心

出处《福建电脑》 2012年第5期189-190,共2页 Journal of Fujian Computer

关键词 ACCESS 等级考试案例教学法

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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