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浅谈如何提高初中物理课堂教学的有效性 被引量:6

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摘要 课堂教学是学校开展教学活动的主要阵地。传统的教学是学生学得苦、老师教得苦,但大多数情况下效果却不理想。基于目前物理课堂教学的现状,笔者认为要从建立良好的师生关系,优化课堂教学;设计物理情景,激发学生学习兴趣;加强教材与信息技术的整合,提高课堂教学有效性;加强演示和学生实验,发展学生的物理能力;提供平台,组织学生合作学习五方面做起,从而真正提高初中物理课堂教学有效性。
作者 刘宏娟
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第9期181-181,共1页 Learning weekly
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