教师法定权威研究被引量：1

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摘要教师法定权威是社会制度赋予教师的,以宏观的制度性角度而存在。在教育实践中,教师权威的这种制度性身份,可以使得教师成为规则的维护者和执行者,但教师也应当避免"权威主义"的倾向。

作者高俊霞

机构地区唐山师范学院教育系

出处《教育与职业》北大核心 2012年第18期76-78,共3页 Education and Vocation

关键词教师权威教师法定权威制度保障性

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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