摘要
目的探讨健康教育路径在类风湿性关节炎（RA）患者健康教育中应用的效果。方法将298例病人随机分为实验组和对照组，实验组150例，对照组148例。对照组按常规进行健康教育，实验组按系统健康教育路径进行健康教育。结果两组患者的一般自我效能感、临床护理效果比较，差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。结论健康教育路径提高了RA患者的一般自我效能感及临床护理效果。
出处
《国际护理学杂志》
2012年第6期1100-1102,共3页
international journal of nursing
