摘要
文章从阐述行动导向教学的概念入手,并基于行动导向教学模式分析了传统经济法教学的现状,在此基础上就如何在《经济法》课程的教学中运用行动导向教学去激发学生的学习兴趣和求知欲方面作了一些有益的、实践性的探索。
Beginning with the concept of the action-oriented teaching, this paper analyzes of traditional economic law course based on the action-oriented teaching mode and then makes practical exploration on how to use the action-oriented present situation some useful and teaching mode to inspire students＇ learning interest and thirst for knowledge in the course of economic law teaching.
出处
《绥化学院学报》
2012年第3期179-181,共3页
Journal of Suihua University
基金
绥化学院2010年教育教学改革项目
关键词
经济法
行动导向教学
模式
economic law
action-oriented teaching
mode
