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体育专业健美操专修课教学合作学习实证研究
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摘要
运用文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计等方法,对淮北师范大学2009级健美操专业学生进行为期三个月合作学习和传统教学实证研究.结果显示,与传统教学相比,合作学习教学对学生健美操学习成绩、技能技术、学习积极性以及课堂教学效果等方面有更好的促进作用,可提高健美操教学效果.
作者
穆丹
郑贺
叶明
机构地区
淮北师范大学体育学院
出处
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》
2012年第2期29-31,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition
关键词
体育专业
健美操教学
合作学习
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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牡丹江师范学院学报（自然科学版）
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