现代远程教育教材:从依赖、学步到自主——以中央广播电视大学中国现当代文学教材为例

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摘要中国的广播电视大学(简称电大)教育模式,有别于传统的高校教育。电大教材也必须充分体现自身的现代远程教育特性。三十多年来中国现当代文学课程所用教材的发展变化显示,电大教材正从对普通高校的依赖而逐步走向自主。

作者谢晓践王继增

机构地区浙江广播电视大学内蒙古广播电视大学

出处《内蒙古电大学刊》 2012年第3期64-68,共5页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基金浙江省现代远程教育学会课题(项目号:DES-10G04)研究论文

关键词现代远程教育终身教育开放大学教材

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内蒙古电大学刊

2012年第3期

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