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用导数激活不等式

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摘要导数是高中数学的核心内容之一，用导数的方法研究函数，通过对函数的求导，判定函数的单调性和极值，确定连续函数的最大值与最小值．这里就用导数的思想方法探究不等式的解法谈谈自己的体会．

作者李启华

机构地区江苏省泗阳县众兴中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第5期12-12,共1页

关键词不等式导数连续函数激活高中数学思想方法单调性最小值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第5期

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