函数零点中参数取值的求解被引量：2

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摘要高中新课标下的函数的零点主要解决三个方面问题：一、连续函数零点的存在性；二、连续函数零点个数的判定；三、求连续函数零点的近似解（二分法）．在以上三个问题的考查中，常常涉及到参数取值范围的求解，主要从问题的逆向方面进行考查，因此，大多数学生考虑不全面甚至无从下笔．这类问题是目前新课标下高考的重点、难点、热点，如何引导学生解决这类问题？笔者认为应从两方面入手．

作者肖骑兵

机构地区广东清远市连山高级中学

出处《中学教学参考》 2010年第4期81-81,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词连续函数求解参数取值范围引导学生新课标二分法近似解高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O171 [理学—基础数学]

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中学教学参考

2010年第4期

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