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一节高三复习课的听课感悟
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摘要
在当今积极推进新课程理念过程中，倡导积极主动、勇于探索的学习方式，要求学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和联系，高中数学课程还应倡导主动探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些方式有助于调动学生学习的积极性和主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程．
作者
刘瑞美
张永辉
机构地区
安徽省五河第二中学
出处
《中学数学（高中版）》
2012年第4期50-51,53,共3页
关键词
复习课
感悟
听课
高三
数学学习活动
学习方式
“再创造”
课程理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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