化学教学要重视学习方法的教育

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摘要经过很长时间的培养．虽然教师对科学方法教育的重要性已有了一定的认识．在教学过程中，有时也能注意到科学方法的教育。但在实际教学过程中，在科学方法的学习目标设计上、学习顺序安排上、教学评价等方面具有较大的随意性，从而导致学生对知识学习和活动探究中渗透的科学方法不能有效地进行内化．不能及时了解学习的效果。

作者代占霞

机构地区河北省邯郸市邯郸县第五中学

出处《大观周刊》 2012年第22期270-270,共1页

关键词科学方法教育学习方法化学教学教学过程学习目标教学评价知识学习时间

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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