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基于群体传播理论的教育传播模式研究
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摘要
在传播学理论的基础上,针对传统教育传播模式的不足之处,引入了群体传播的相关理论,探讨了教育传播中的群体传播、群体传播中的二次传播以及群体传播中群体压力对传播个体的影响等问题,并依此提出了基于群体传播理论的教育传播模式。
作者
韦妙
吴瑶
机构地区
黄冈师范学院教育科学与技术学院
黄冈师范学院新闻与传播学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2012年第2期9-11,共3页
Software Guide
关键词
群体传播
教育传播
传播模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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