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中职机械识图任务驱动教学的四个策略

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摘要 为了更有效地实施项目教学,真正改善教学效果,文章从任务驱动教学法入手,针对中职学生的学习特点,结合具体的教学案例,阐述了整个任务驱动教学环节中教师应采取的四个策略。
作者 傅赛春
出处 《成才之路》 2012年第11期78-79,共2页 Way of Success
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