以项目为导向的行动导向应用文写作教学被引量：4

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摘要行动导向教学与传统教学相比．更适用于应用文写作教学。它改变了“先讲后练”或“先单项训练后综合训练”的方法，从不同文体为载体的教学项目出发．以任务为驱动，以学生为主体，按照应用文实际写作过程，实现学生的个体知识和技能的建构及能力的发展。

作者赵东明

机构地区吉林工业职业技术学院科研处

出处《文教资料》 2010年第5期77-79,共3页

关键词应用文写作教学行动导向可行性实施

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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