运用“体验型”课型提高《公共英语》课程教学质量的理论与实践研究

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摘要 "体验型"课型在公共英语课程教学中的应用可激发学生学习积极性。学生通过实践教学,可以将所学的理论知识运用到实践中,提高学生英语应用能力,为学生从事工作打下坚实基础。同时"体验型"课型教学引导学生改变学习方式,注重实践教学,更适于高职教育应用性人才的培养。在高职教学中运用"体验型"课型是改革传统课堂教学,提高教学质量的有效方法。

作者柳赞绒

机构地区陕西咸阳职业技术学院

出处《英语广场（学术研究）》 2012年第6期80-81,共2页 English Square

关键词体验型公共英语实践教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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