任务导向教学法在儿科护理学教学中的应用被引量：4

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摘要目的探讨任务导向教学法在儿科护理学教学中的应用效果。方法将103名学生随机分为实验组(n=53)与对照组(n=50),分别采用任务导向教学法与传统讲授法进行教学。结果实验组出科考核成绩显著高于对照组(P<0.01),实验组92.46%的学生对任务导向教学法给予了积极评价。结论在部分儿科护理学教学内容中采用任务导向教学法能提高学生综合运用知识的能力。

作者冯照力

机构地区南宁市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2012年第9期85-86,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词任务导向教学法儿科护理学教学流程

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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