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用“心”于“美” 用“心”更“美”--初中美术教学疑难问题心理学层面的分析和解决被引量：1

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摘要美术教学有其自身的特点、规律和理论体系，与心理学也有着较为密切的关系，心理学的理论与方法一直是美术教学需要研究和借鉴的内容。从课程制定来看，无论是强调入文性，还是提出情感目标。

作者童瑜

机构地区浙江省慈溪市耕民初级中学

出处《中国美术教育》 2012年第2期17-20,共4页 China Art Education

关键词美术教学心理学 “美” “心” 和解初中教学需要情感目标

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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中国美术教育

2012年第2期

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