摘要
针对普通本科院校理工科专业教学实际,从解决创新实践能力培养的瓶颈问题入手,根据数学建模活动的特点,构建理工科大学生创新实践能力培养的实施方案。方案以数学建模为核心,将实际中的数学问题以案例形式融入课程教学、竞赛集训和科技创新活动,借助现代教育技术手段,运用启发式、探索式、研究式、问题驱动式等教学方法,培养学生创新实践能力。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2012年第6期176-177,193,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
浙江省教育科学规划2012研究课题(SCG35)
浙江省新世纪教学改革与研究项目(ZC2010034)
