体验式教学应用于辅读学校心理健康教育课堂教学中的实践探析被引量：6

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摘要体验式教学作为一种新型的教学模式,在课堂教学中受到了广泛的重视。本文探讨了体验式教学在辅读学校心理健康教育课堂教学中的适用性,提出了体验式教学在心理健康教育课堂教学中运用所必须遵循的原则,概括了体验式教学的形式和一般操作程序,并针对实践阐述了体验式教学的优越性和应注意的问题。

作者沙燕

机构地区上海市嘉定区成佳学校

出处《中等职业教育（理论版）》 2012年第3期31-33,共3页

关键词体验式教学辅读学校心理健康教育课堂教学

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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