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体验式教学模式在农村小学心理健康教育课堂教学中的应用
被引量：
12
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摘要
体验式教学模式作为一种新型教学模式,在新课改中受到了广泛的重视。本文探讨了体验式教学模式在农村小学心理健康教育课堂教学中的适用性,提出农村小学心理健康教育课堂体验式教学的操作程序,并进一步阐述了应用时需注意的问题。
作者
蔡文丰
张仁芳
杨晓霞
机构地区
长春教育学院教育系
出处
《长春教育学院学报》
2011年第7期117-118,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"区域性农村小学课堂教学模式改革研究"(FFB090577)
关键词
体验式教学模式
农村小学
心理健康教育
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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