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如何帮助高中英语学困生

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摘要英语学困生，有的是初中、高中都“困”，有的则是进入高中才“困”。下面谈谈高中的学困生。高一，学困生还不是很明显。高二，分类已经是泾渭分明。学校因考虑到升学率的问题，干脆将学困生分在一个班级里。分班时的心理落差一直陪伴着他们进入高三，再加上英语科需要打好各方面基础的特点，

作者李春玲

机构地区广西柳州市柳江中学

出处《中学教学参考》 2012年第10期113-114,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语学困生高中升学率英语科初中学校班级分班

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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