提高课堂教学质量的思考

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摘要实施素质教育、全面提高教育教学质量关键在于教师,而教师的关键在于课堂教学质量。面对同一时间的课堂,同一教学对象,教师如何更新教育观念、改革教学内容、建立新的教学模式,如何在继承前人教育教学经验的基础上＂传道、授业、解惑＂,如何走进新课程,这些是全面提高教学质量的关键。一、目前中学课堂教学状况分析1.教学方法简单、陈旧。

作者林建党

机构地区福建省安溪县第七中学

出处《黑河教育》 2012年第2期31-31,共1页 Heihe Education

关键词课堂教学质量教育教学质量素质教育教学对象教育观念教学内容教学模式教学经验

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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