摘要
增强高职学生职业能力,是高等职业教育培养目标的具体体现,职业能力的培养主要通过课程来实现。当前高职学生职业能力有待提高,职业能力培养的课程改革主要通过课程内容选取、教学方法、课程评价来实现,课程内容选取主要解决培养学生哪些专业能力,教学方法是培养学生基本职业能力、专业能力、方法能力、关键能力的手段,课程评价是实现职业能力培养的有力保障。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第2期21-23,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2010年浙江省新世纪高等教育教学改革研究一类项目"基于高职学生职业能力培养的课程改革与实践--以管理类专业的核心课程为例"(编号:yb2010134)研究成果之一
