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基于实践层面的中职生自我管理能力的培养被引量：4

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摘要在我国大力发展职业教育的背景下,中职教育得到了迅速的发展,但随之产生的中职生自我管理能力低下,已逐渐成为学校及用人单位的困扰。培养中职生的自我管理能力,对于提高学生素质,促进学生能力的全面发展,具有重要的意义。笔者结合所在学校在培养中职生自我管理能力方面的成功做法,从意识唤醒、实践培养、评价机制等角度进行了探究。

作者王正春石钟玲

机构地区江苏省苏州市相城中等专业学校

出处《中等职业教育》 2012年第6期3-5,8,共4页

关键词中职生自我管理能力培养意识唤醒实践培养评价机制

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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中等职业教育

2012年第6期

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