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中职学校班级管理的“三步推进法” 被引量：6

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摘要班级管理是一门学问,更是一门艺术。尤其是中等职业学校的班级管理,由于中职生心理特征的普遍性和特殊性,因而其管理也更具挑战性。本文主要探讨了中职学校班级管理的"三步推进法":他律式管理、自律式管理、自治式管理。

作者石钟玲王正春

机构地区江苏省苏州市相城中等专业学校

出处《中等职业教育（理论版）》 2011年第12期45-46,共2页

关键词中职班级管理他律自律自治

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中等职业教育（理论版）

2011年第12期

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