摘要
1坚持理论与实践的统一,克服两种倾向
掌握理论知识是形成技能的基础和前提,参与实践活动是将理论知识转化为技能的惟一途径。掌握理论知识和参与实践活动是形成技能的不可或缺的条件。可是,在卫生职业教育中,往往存在两种倾向：一是重理论、轻实践;二是抓了实践,却忽视了理论。重理论、轻实践是传统教学的通病。刚从高校毕业就走上讲台的教师有这种倾向的所占比例较大。因为这部分教师在学校学了不少专业理论知识,但实践经验少,不知道怎样联系实际。他们凭着一股热情去上课,
出处
《卫生职业教育》
2012年第6期18-19,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
