摘要
教师缺乏心理学专业知识和技能，心理辅导活动课缺乏专业的标准和要求，是十年来制约我们心理辅导活动课进一步发展的主要原因。在心理健康教育逐渐普及的阶段，要提升心理健康教育水平，笔者认为可以从以下几个方面着手：1．加强心理辅导教师知识储备专业化；2．培养心理辅导教师的专业化技能；3．建立心理辅导活动课的专业要求；4．建立心理辅导活动课的专业管理体系。
出处
《中小学心理健康教育》
2012年第6期15-17,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
