模拟诊疗教学在儿科见习中的应用初探被引量：2

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摘要见习是临床医学教育的重要内容。由于儿科病人的特殊性,在儿科见习中常常遇到病人或家属不配合的情况,使临床见习的教学质量受到影响。为了提高儿科见习的教学质量,在传统见习模式中增加模拟诊疗教学,可提高学生学习的主动性,有利于问诊技巧的提高和临床思维的培养。

作者吴洁赵琳谢怀平何平李艳红

机构地区昆明医学院第二附属医院

出处《卫生软科学》 2012年第3期188-189,共2页 Soft Science of Health

关键词模拟诊疗见习儿科

分类号 R72 [医药卫生—儿科]

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