预防医学设计性实验在非预防医学专业实验教学中的探索被引量：1

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摘要实验教学是预防医学课程重要的组成部分。传统预防医学实验课教学是配合理论课,来验证和巩固理论知识、基本技能而设置的,以验证性实验为主,缺乏设计性和探索性实验,不利于培养学生的创新精神和动手能力。设计性实验是指在给定实验目的、结合实验条件的前提下,由学生自己设计实验方案并加以实现的实验教学过程,

作者邓树嵩梁建成周敏郭蕊

机构地区右江民族医学院预防医学系

出处《右江医学》 2012年第1期115-117,共3页 Chinese Youjiang Medical Journal

关键词预防医学设计性实验教学改革

分类号 R-4 [医药卫生]

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