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从路径依赖理论看历史教学的模式创新被引量：1

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摘要路径依赖是由当代新制度经济学家诺思1990年提出的，基本含义是今天的制度演化受到以往制度的影响。制度演化一旦在自我增强机制下选择了一条路径，就会沿着这条路径走下去，也就是说，一次或许偶然的机会会导致一种解决方法，而一旦这种方法流行起来，它会导致这种方法进入一定的轨迹，沿着既定的制度方向或路径，

作者宫少华

机构地区河南许昌高级中学

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第3期143-144,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词路径依赖理论历史教学创新制度演化新制度经济学家自我增强

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2012年第3期

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