“德育为先”思想的历史传承及启示被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "德育为先"思想有着深厚的历史渊源,萌芽于奴隶社会,发展于封建社会,革新于社会主义社会,为我们把握传统德育和智育关系的历史演变及走向提供了历史的根据,尤其对当前实施"德育为先"教育方针有着重要的启示。

作者李琴

机构地区广东技术师范学院社科部

出处《当代教育理论与实践》 2012年第3期34-36,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education

基金 2010年广东技术师范学院教学改革研究项目"中西方道德教育地位的历史演变及对当前教学的启示"(39号)

关键词德育为先历史传承启示

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1张燕婴.论语译注[M].北京:中华书局,2006:8.
2唐大诏令集(卷105)[M].上海:学林出版社,1991.
3续资治通鉴(卷11)[M].北京:中华书局,1999.
4.马克思恩格斯选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1972..
5梁启超.南海康先生传[C]//饮冰室文集(六).台北:中华书局,1960.
6梁启超.为学与做人[C]//饮冰室文集(三十九).台北:中华书局,1960.
7蔡元培.全国临时教育会议开幕词[C]//蔡元培教育文选.北京:人民教育出版社,1980.
8胡克森.如何在大学历史教学中贯穿真善美教育[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2011,10(5):101-104. 被引量：3

二级参考文献4

1仲呈祥.想起了两位前辈大师:钱学森与费孝通[EB/OL].中国文明网,www.wenming.cn2010-08-20.
2韩少功.扁平时代的写作[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2010,9(1):1-3. 被引量：3
3曹健华,金晓燕.市民社会与和谐社会建设刍议[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2010,9(1):26-29. 被引量：1
4王双桥.论马克思主义哲学教学中的“四个结合”[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2010,9(4):119-121. 被引量：2

共引文献473

1刘永军.论顾准的史学思想[J].学习与探索,2004(4):125-128. 被引量：1
2黄大建.邓小平社会主义本质论科学性解析[J].求实,2004(8):15-17.
3吴晓东.制度变迁视角下浮动汇率制度的建立[J].财经科学,2004(5):101-103.
4李怀国.古代东方的社会性质之我见[J].理论探讨,2002(4):90-92.
5刘德龙.以科学态度对待科学社会主义理论——试论经典作家对社会主义的反思及其启示[J].学术交流,2001(1):29-35. 被引量：1
6邹成效.简论时空思维的三种模式[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2003,5(6):56-57. 被引量：6
7马卫东.夏、商神权法说质疑[J].史学集刊,2000(3):6-11. 被引量：4
8潘春良,胡连生,刘光慧.正确认识当代资本主义的新变化[J].学习与探索,2001(1):1-5. 被引量：2
9赵志红.论马克思“艺术生产”理论的创新[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,25(11):145-147. 被引量：2
10毛克明.“三个代表”重要思想的哲学解读[J].中山大学学报论丛,2004,24(6):108-111.

同被引文献18

1中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见[J].中华人民共和国国务院公报,2001(4):6-11. 被引量：6
2赖立赓.谈谈德育在社会主义学校教育中的地位[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1984,13(2):126-132. 被引量：1
3马新建.德育若干问题的再认识[J].南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）,1994,31(4):162-166. 被引量：3
4柴立斌.也谈德育首位问题[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,1993,16(1):32-35. 被引量：1
5陈桂生.“训育”辨析——兼论我国20世纪上半期实施“德育”的历史经验[J].杭州师范学院学报（社会科学版）,2004,26(5):7-13. 被引量：5
6坚决落实“育人为本德育为先”新理念[J].中国高等教育,2005(3):3-3. 被引量：7
7姜树卿.高校“德育为先”的理论探索[J].现代远距离教育,2009(1):3-4. 被引量：12
8姜姗姗.对高校“德育为先”的思考[J].教育探索,2009(4):110-111. 被引量：5
9董国强.“德育为先”理念及有效途径探究[J].思想教育研究,2010(12):71-75. 被引量：13
10高岩.“德育首位论”质疑[J].现代教育科学（普教研究）,2014(3):92-94. 被引量：1

引证文献1

1张忠华.新中国德育地位的嬗变与省思[J].教育学术月刊,2023(6):90-97. 被引量：3

二级引证文献3

1郭强.思想政治教育与德育概念的“等式”与“不等式”——学科交叉的视角[J].中国德育,2024(21):21-31.
2雷月荣,侯怀银.中国德育原理的学科体系、学术体系和话语体系建设[J].中国德育,2025(2):5-13.
3石宇宏,杨馥榕.中职《基础会计》融入德育教育实践路径研究[J].教育进展,2024,14(6):1012-1018.

1林耀昆.高中物理教学对传统教学的批判与吸收[J].数理化学习（教研版）,2013(7):72-72.
2田敏.刍议校园文化建设[J].宁夏教育,2006(10):15-16.
3顾庆余.让阅读引领儿童走向幸福人生[J].计算机教与学．现代教学,2005(9):1-1.
4郭旭,张启鸣.以人为本思想的理论基础探析[J].大连教育学院学报,2008,24(4):38-39.
5刘沪.学校文化是辉煌历史的积淀[J].人民教育,2006(24):10-12. 被引量：1
6邵明娟.学校道德教育低效化原因探微[J].哈尔滨学院学报,2008,29(3):129-132.
7范才清,黄超文.中国学校健康教育溯源[J].教师,2014(1):7-9. 被引量：1
8张一山.学校使命与校长“一句话”[J].教育（教学科研）（下旬）,2013,0(4):25-25.
9任燕.周恩来早期德育思想的历史传承[J].兰台世界（上旬）,2013(4):7-8.
10罗志军,江峰.以职业标准为导向不断深化教学领域的改革[J].农业职业教育,2005(1):34-36.

当代教育理论与实践

2012年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“德育为先”思想的历史传承及启示被引量：1

参考文献8

二级参考文献4

共引文献473

同被引文献18

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“德育为先”思想的历史传承及启示 被引量：1

参考文献8

二级参考文献4

共引文献473

同被引文献18

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“德育为先”思想的历史传承及启示被引量：1