摘要
目的探索有效提高学生科学用眼知识和改变学生防近视态度的方法,从而有效降低学生视力不良发生率。方法采用整群抽样选取东城区6所小学、6所中学的1 707人为研究对象。干预采取包括每学期干预组班级至少开展2次视力保护活动健康教育;在教室悬挂视力表,让学生每月自测视力定期监测视力;家校联动,共同提高学生防近知识水平等活动。结果通过1年防近教育活动,干预项目组学生所掌握预防近视的知识水平明显高于对照组学生,对防近的态度明显比对照组积极,每日用眼时间安排更合理、用眼习惯稍好于对照组。结论通过对学生进行多方面预防近视教育,学生的科学用眼知识和用眼卫生得到明显提高。
出处
《中国校医》
2012年第3期175-176,178,共3页
Chinese Journal of School Doctor
