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中国高校外语教师发展的可行性途径 被引量：4

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摘要 本文在回顾国内高校外语教师发展现状的基础上,对教师实现自我发展的可行性途径做了介绍与说明,也期待这样的介绍与说明能够给处于困惑中的广大外语教师以启示,并有助于提升其专业素质,进而推动中国教育事业的改革与发展。
作者 蔡朝辉
机构地区 江苏大学外国语学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2012年第5期95-96,共2页 China Adult Education
基金 教育部大学英语教学改革示范点项目[教高司函(2006)78] 江苏省社会科学基金项目(09WWD010)的研究成果之一
关键词 教师发展 外语教学 反思性教学 行动研究
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献38

同被引文献29

引证文献4

二级引证文献4

中国成人教育
2012年 第5期

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