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嵌入大学生学位论文研究过程的信息素养教育 被引量:5

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摘要 分析了嵌入大学生学位论文研究过程开展信息素养教育的优势。认为论文导师应该从论文综述、交流互动、论文管理过程中加强毕业生的信息素养教育;而信息检索课老师应根据学生的信息行为、专业特点以及研究课题的需要,有针对性地开展信息素养教育。
出处 《山东图书馆学刊》 2012年第1期55-57,68,共4页 The Library Journal of Shandong
基金 广西教育科学规划项目"学位论文评价体系中信息能力评判的研究"(项目编号:2008C76)研究成果之一
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