如何培养学生的英语自主学习能力

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摘要一、改变教学观念首先要使学生明确，学习英语的目的是为了能用其来进行信息交流，因此语言知识必须转化为语言技能，这个转化过程就是学生进行语言练习与实践的过程。其次，要使学生明白，语言作为各类信息的载体，载负着大量的社会知识、自然知识和人文知识，就是说，学生在学习语言的同时，必须丰富各种知识，以满足语言运用的需要。现行的苏教版教材给我们提供了丰富的内容，其中包含了历史、地理、文化、风俗、风土人情及人际关系等，

作者赵广萍

机构地区江苏省建湖县一中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第2期77-77,共1页

关键词英语自主学习能力学生培养信息交流语言技能语言知识教学观念学习英语

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第2期

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