摘要
思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地,而课程的考核是教学中的一个重要环节,它是检验教师是否完成教学任务、学生是否达到学习目标的一个重要手段。如何构建具有高职特色而又符合实际的思想政治理论课程考核方式、准确地检验出教与学在知识目标、能力素质目标方面的实现情况,是高职思想政治理论课教师必须研究的实践性课题。文中分析了大学生思想政治理论课成绩评价的现状和存在的问题,并提出了相应的解决方法,以增强思想政治理论课的实效性。
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2011年第3期81-83,共3页
Journal of Changsha Social Work College
