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中国古代教育思想对当代大学生思想教育的启迪

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摘要本文从将人格培养置于教育的核心地位的思想、主张创造性学习思想、倡导终身学习思想、重视社会教育的思想这几个方面论述了中国古代教育思想对大学生思想教育的启迪。

作者聂翔雁

机构地区吉林省白城师范学院历史系

出处《中国成人教育》北大核心 2012年第4期67-68,共2页 China Adult Education

关键词教育思想人格启迪

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国成人教育

2012年第4期

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