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中美研究生教学的比较与思考 被引量:8

Comparative and Thinking for Graduate Students Teaching between China and America
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摘要 伴随着高等教育规模的不断扩大,研究生的数量也不断攀升,但对研究生教学质量的潜在危机并未引起高校的充分注意。笔者通过访问美国研究生的课堂教学,深深地感到中国的研究生教学在必要的教学资源、研究的教学过程、求实的教学精神、人文的教学制度等方面还存在着较多的缺失,影响着教学质量,亟需作出改进。 Graduate students are increasing as well as the scale of higher education is expanding in China. However, it is not enough paid attention to graduate students teaching quality. I have deeply realized there are many lacks of needed education resources, studied education process, realistic teaching spirit, and humane teaching system of graduate students teaching in China through visiting graduate students classes in America. This situation is influencing the teaching quality of higher education and it is needed to improve.
作者 杨颖秀
出处 《晓庄学院教育科学学报》 2006年第2期27-29,共3页 Journal of Educational Science of Hunan Normal University
关键词 研究生 教学缺失 教学质量 策略思考 graduate student teaching lack teaching quality thinking of strategy
  • 相关文献

参考文献2

  • 1朱清时.建设一流大学值得重视的几个问题[A].教育部中外大学校长论坛领导小组.大学校长视野中的大学教育[C].北京:中国人民大学出版社,2004.
  • 2孙培青.中国教育史[M].上海:华东师范大学出版社,1992..

共引文献90

同被引文献51

引证文献8

二级引证文献27

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