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小议“设疑” 被引量：1

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摘要爱因斯坦说过：“提出问题往往比解决问题更为重要．”恰当的“设疑”能够激起学生学习兴趣，能把学生的注意力迅速集中课堂上；能够引导学生追忆、联想，进行创造性思维．如何进行课堂提问呢？下面笔者结合自己的教学实践谈点的体会．

作者刘军

机构地区江苏省丰县赵庄中学

出处《数学之友》 2012年第4期31-32,35,共3页

关键词设疑课堂提问创造性思维学习兴趣提出问题爱因斯坦教学实践学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2012年第4期

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