20世纪至21世纪数学发展趋势的回顾及展望(提纲)
被引量：15
出处
《数学教育学报》
2000年第1期1-4,共4页
Journal of Mathematics Education
同被引文献44
-
1关于我国数学课程标准研制的初步设想[J].课程·教材·教法,1999,19(5):18-22. 被引量：7
-
2肖树铁,曹之江.大学数学教育与新世纪人才培养[J].中国大学教学,1998(2):17-19. 被引量：37
-
3符建东.数学与社会进步[J].青海社会科学,2001(3):105-108. 被引量：2
-
4黄骏,董梅芳.优化整合教学内容 积极推进教学改革[J].大学数学,2005,21(1):8-9. 被引量：2
-
5赵子都.定理机器证明[J].自然辩证法研究,1994,10(5):46-50. 被引量：4
-
6今日数学及其应用[J].数学通报,1994,33(7). 被引量：87
-
7运怀立,杨之.MM教育方式与当代数学教育[J].数学教育学报,2005,14(4):74-77. 被引量：23
-
8王立冬,马玉梅.关于高等数学教育改革的一些思考[J].数学教育学报,2006,15(2):100-102. 被引量：29
-
9程向阳.数学确定性与不确定性的二律背反[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,1996(2):6-8. 被引量：1
-
10刘春凤,何亚丽.数值分析课程的教学改革研究与实践[J].河北理工大学学报（社会科学版）,2006,6(3):118-119. 被引量：15
引证文献15
-
1刘占国.数学建模与学生能力的培养[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2001,2(2):54-55. 被引量：5
-
2龚佃选,彭亚绵,郑石秋.数值分析课程教学改革的实践与设想[J].数学学习与研究,2012(19). 被引量：6
-
3黄清.数学在现代科学技术体系中的地位和作用[J].杭州师范学院学报（自然科学版）,2004,3(1):64-68. 被引量：5
-
4邹泽民.MM教育方式下常微分方程教学实验研究[J].玉林师范学院学报,2002,23(3):4-6. 被引量：6
-
5王立冬,马玉梅.关于高等数学教育改革的一些思考[J].数学教育学报,2006,15(2):100-102. 被引量：29
-
6李中恢,游小双.论数学思想在数学教学中的渗透[J].南昌高专学报,2008,23(6):105-107.
-
7胡良根,李茂华.大类招生背景下的数学教学改革——基于宁波大学的经验[J].宁波大学学报（教育科学版）,2009,31(4):116-119. 被引量：8
-
8曹桃云.关于高职数学教育改革的思考[J].高等数学研究,2009,12(5):8-10. 被引量：4
-
9王家军,张香云,贺志民.专业大类教学模式下公共数学课程体系的改革与设计[J].大学数学,2012,28(1):10-14. 被引量：16
-
10夏慧异,潘杨友,朱勇,张秋华.高等数学教学改革的思考[J].池州学院学报,2012,26(6):147-148.
二级引证文献97
-
1乔兴,马丹,纪方,李越男.新建地方应用型高校线性代数课程改革实践研究[J].科教导刊,2022(4):98-101. 被引量：1
-
2蒋红梅.公共数学服务学科专业发展的研究——以四川文理学院为例[J].产业与科技论坛,2020,19(16):147-149. 被引量：1
-
3程涛.工科高等数学教学初探[J].河南教育（高教版）（中）,2008(9):61-62. 被引量：1
-
4邹泽民,刘志伟.现代教育技术与数学分析教法改革的有效整合[J].广西教育学院学报,2004(6):74-76. 被引量：2
-
5谢海.培养大学生数学建模能力的实践与思考[J].广西教育,2010(3):89-90. 被引量：1
-
6年福耿,韩涵.浅谈高职院校高等数学改革[J].数学学习与研究,2012(11):69-69.
-
7唐志华,王名扬,胡建庭,徐沥泉.MM实验与高中新课标比较研究[J].江苏社会科学,2007(S2):148-152.
-
8田有先.工科数学教育特征研究[J].大学数学,2005,21(4):27-29. 被引量：8
-
9郑丽.数学——计算机教育的基石[J].职业教育研究,2005(11):114-115. 被引量：1
-
10郑丽.数理学科与计算机程序设计的整合教学[J].高等教育研究学报,2006,29(1):54-56.
;
